芙爾德教育中心~語言課 @ 小魚媽ｘ水晶達人魚魚

因為親子天下嚴選部落客的緣故，
我認識了袁巧玲老師，
去了幾次她的教育中心~芙爾德，
才知道原來這邊不是只有服務特殊兒童，
其實這邊也有許多課程是非常適合一般的孩子來上的，
巧玲老師說:「特殊的孩子是我的熱情，那還是我的使命」。
但是教育中心內其實有許多很不錯的課，
只是因為沒有推廣所以大家都以為這邊只有特殊孩子的課。

我跟巧玲老師說自從妹妹出生之後，
我似乎都忽略了小魚內心蠻愧疚的，
而且他去上外面的課程，
總是很不配合不是滿場走來走去就是在躺地上，
就算是他喜歡的課也是一樣，
有人跟我說是因為小魚需要關注，
所以他要上1對1的課可能會較ok，
可是並不是啊! 我有幫他安排了YAMAHA音樂教室就是上1對1的，
這課也是小魚喜歡的，
他一樣不鳥老師甚至不配合，
每次我都覺得到底是我想上課還是他想上課，
因此今年停掉他非常多堂的課程，
目前只有上足球(雖然一次也沒上到每次到星期五都下雨)、鋼琴、英文律動，
這三堂都是他自己選且他每星期都很期待的課。

↑你們看~他每次上課大家都很合群他就是不配合

↑大家都起來他就是要坐著

因此巧玲老師幫我安排了兩堂課，
她說可以先讓小魚試試看，
我說我很怕小魚不配合或者不鳥老師，
巧玲老師說叫我放心~
因為兩位老師都是很有經驗對小孩很有一套的老師，
一堂是語言一堂是藝術
我聽到語言馬上說這種課我不太想上耶!
他就跟我說叫我上上看因為這老師大家公認超棒的老師，
而且老師的時間也排的蠻滿的，
難得有空堂可以讓我上看看，
好吧!那我就帶小魚去讓他們見識見識小魚有多麼...難搞吧!!!!

其實正常家長是都不陪同上課的，
這堂是我要求讓我進去"陪上"，
一來怕小魚不肯自己進去上課，
再來又怕小魚對老師不禮貌或怎樣...
所以我就很幸運能陪同全程了解上課的內容。

↑我先帶小魚進去教室小魚看到玩具就先蹲下來玩

後來老師進來了，
她跟我打招呼後就到小魚旁邊問小魚: 你幾歲啊!小魚..
我心想死定了該不會不到一分鐘老師就被小魚打槍吧!
結果看到小魚說:四歲
老師說: 啊!你四歲啊!好棒~~
小魚我們到這邊來玩好嗎? (指指門口旁的街道地毯)
小魚就跟著老師走到地毯上....

光這樣短短一分鐘我就整個人嚇到了，
因為小魚從來沒有一次是會鳥任何一位老師的，
沒想到...他竟然會回應老師的問話耶!
而且是他第一次接觸的老師，
讓我真驚訝!

↑老師開始跟小魚介紹車車

↑每一台車是什麼車都跟小魚一起研究過一次

↑當老師問話小魚沒回答時老師就會用選擇題看要選哪一邊



↑讓小魚自己選車

↑在這過程中老師不斷都會用筆在紙上紀錄

我不知道別人家的孩子是怎樣，
但是我真的第一次看到小魚對一個第一次見面的老師如此友善，
而且「有問必答」老師問啥小魚就會回答甚麼。

這是我的孩子嗎???



老師告訴小魚哪邊是醫院、哪邊是學校、哪邊是超級市場、哪邊是加油站...

↑每觸發一個事件老師就會拿筆在紙上作紀錄

把街道地圖大概都走了一遍之後，
老師請小魚跟他一起坐在小椅子上

↑老師跟小魚說剛剛地圖上有那些場所小魚還記得嗎?

↑之後老師拿出了一本繪本，公車來了... OMG!
我心想:挫賽了!這本我家有而且是小魚最不感興趣的繪本。

老師先說她到了甚麼接下來問小魚看到了甚麼..

↑很神奇的小魚竟然會指著繪本上的圖案說他看到了啥樣的人在公車上...

這是我的孩子嗎????

↑老師開始跟小魚一起讀這本公車來了

↑老師說: 我看到了一個穿啥顏色的人換小魚

↑小魚也說: 我看到了一個小男生牽著一隻小狗

↑老師隨時在做紀錄

後來老師請小魚把公車來拿
先示範一次上車的順序給小魚看
例如:上車先刷卡再找位子坐好

↑小魚也跟著上車>刷卡>坐下來

↑就這樣一直反覆一直到公車上塞爆! 哈哈哈

↑接下來繼續看繪本


↑老師也會一直引導小魚唸繪本

↑每完成一個事情老師就記錄下來

↑老師拿出新道具


↑拿了一張街道圖在桌上

↑先跟小魚解釋看到紅燈要停綠燈才能走


↑老師告訴小魚一定要看著紅綠燈的指示喔!

↑公車出發囉!!

↑紅燈停

↑綠燈走

↑這幕蠻有趣的老師的紅燈非常非常久

↑超久超久都沒有變綠燈

↑結果小魚很棒很有耐心一直等一直等

↑終於綠燈了 ...

↑老師誇讚小魚很棒~有耐心等候因為這個紅燈真的有點久其實有孩子在這邊就會偷跑了

↑再玩一次

↑紅燈

↑紅燈

↑綠燈

↑接下來在回到繪本上老師問小魚剛剛從一開始有經過哪些"場所"

↑超市!學校!還有.....


↑老師也一直不斷的在記錄小魚的反應

↑老師也不斷的讓小魚自己說

↑看小魚講到孩站起來邊指邊說...

↑老師記錄完後要進入下一個遊戲囉!

↑這遊戲是在玩過橋的遊戲

↑每人選定一台小汽車


↑老師告訴小魚兩台車不能碰一起一定要走不同的路線

↑小魚跟老師玩得好開心　

↑我真的第一次看到小魚是這樣快樂地融入課程中

↑老師也不斷的把繪本跟剛剛所經歷過的東西結合在一起　


↑例如老師問：醫院在哪裡？小魚就會跑到剛剛最早跟老師一起玩開公車遊戲時的醫院站牌點

↑接下來老師又要玩新遊戲囉！

↑這是加油的遊戲　

↑老師先做一次給小魚看

↑然後小魚在模仿一次　看是否能順利加滿油　　　


↑其實車子的油箱狀態是老師在操控的　

↑老師要小魚不斷的Try 看看哪個方法能把油加滿

↑小魚很專心在研究




↑這遊戲蠻有趣的後來老師有跟我講解我才了解

原來老師希望小魚能夠跟看著她的眼睛
所以只要四目交接油就加滿
小魚很快就抓到老師加滿油的"秘訣"
所以很快小魚就都能把油箱的油加滿
訓練小孩的反應跟觀察力

↑接下來老師又要玩不同的遊戲囉!

↑這是一個搭公車的遊戲小魚先當頭後面搖搖晃晃前面的人也跟著搖晃

↑但是換成老師當頭的時候小魚不敢去搭老師的肩

↑害羞咧!

↑於是老師在示範一次給小魚看

↑老師扶著小魚的肩開始模擬搭公車的狀況

↑老師搖晃小魚跟著搖晃

↑換手~~~這一次小魚終於敢把手搭在老師的肩膀上了

↑搖搖晃晃搖搖晃晃....

媽媽我陪著小魚上到這邊，
我真的沒有任何文字可以形容我內心的悸動，
因為我從沒見過小魚上課是如此的表現....


↑接下來老師再拿出一個法寶

↑但這個遊戲必須要兩個人合作

↑要一起合作把彈珠滾到終點

↑看著小魚跟老師互相合作的模樣真的好可愛

↑小魚好棒~很快就讓彈珠到終點了跟老師配合得很好



↑再回到繪本中

↑我在現場看到這畫面真的好激動小魚竟然其他人能這樣子互動太難得了

↑老師再把課程回到一開始的地方

↑老師讓小魚自己決定乘客要去哪

↑而且讓小魚自己邊玩邊說

↑這站就下了好多人... 哈哈

↑繼續開車

↑這邊也有人下車

這個部分也是要訓練孩子說故事的能力

↑上完再繼續回到繪本作結束




↑結束後老師會把剛剛做紀錄的表格拿出來跟家長說明

↑裡面有記錄著許多孩子在不同遊戲中的表現

第一次上課覺得一小時這麼快就過了...
以前我帶小魚去上課，
大概前30分鐘ok~到下半場小魚就開始不守規矩，
不是到處巡場就是開始躺在地上，
不然就是搗蛋或賴在我身上....
上了這堂課我才知道原來小魚可以對爸爸媽媽之外的人說這麼多話，
而且態度是這麼的友善，
尤其「公車來了」這本書我家裡有，
小魚一直對這本書沒太大的興趣，
因為畫風跟內容都不是那麼對小魚的胃口，
但是黃老師把整場課程引導的非常棒，
讓小魚很願意且一直很有興趣的期待下一個段落是啥，
甚至要回家的時候，
他還依依不捨不想走...

不知道有沒有人跟我一樣　被課程名稱所困住，
我看到＂語言＂一直以為是上那種說話啦！或英文課之類的，
結果竟然完全都不一樣，
這邊所謂的語言是引導孩子說話，
讓２－６歲的孩子加強說話的能力、互動跟繪本閱讀能力。

這個課程很推薦大家上的一個主要原因是「客製化」，
一般像我出去外面上的課程大部分都是 8~12人，
老師只有一位根本不太能照顧到每個baby，
而且每個baby的個性跟年紀也都不太一樣，
很難做到滿足每個孩子的需求，
芙爾德的語言課程是針對孩子下去設計上課的內容，
像我這次來上我大概就知道小魚哪方便表現很棒，
哪方面可以再加強，
甚至老師有說如果我有想要強化哪塊，
他會把比重增加，
我覺得這樣的課真的比我以前在外面上過N種課來的值得，
看著小魚這一個小時完完全全投入在課程中，
而且跟老師互動的狀況，
為人父母的我真的不知道該怎樣去形容我的開心與感動，
好開心能夠接觸到這樣的課，
也很感謝巧玲老師的推薦，
會引導孩子的老師上課起來就是不一樣，
真的很推薦大家來上看看~
我是上一對一個人班，
這堂語言課可以有團體班最多四人，
下次我想上上團體班，
聽說團體的課程跟個人又不太一樣，
可以讓孩子學習到彼此互相合作跟互動，
很想都來感受看看~~
誰家baby想一起上上團體語言課的呢?
我們一起來上吧!
(但是我還是建議可以先上一堂個人課了解自己的孩子狀況)

【課程介紹】